“江西之境,其山奇秀”阅读答案
①江西之境,其山奇秀,而水清泻,委折演注,至于南昌,则山益壮、水益大,故生人禀是气者,多能文章,而其为文又能脱略其鄙朴之质,振作其委靡之体。故言文者,未有先于江西。然习俗之弊:其上者常以怪诡险涩为能事,以造语至不可解为绝妙。其次者泛取耳闻经史子传,下逮小说,无问类不类,钞袭近似而杂举之,以多为博。而下者,乃突兀其首尾,轻重其情状,以文为事。呜呼,此何为者哉!大抵其人,于学无所养,于德无所蓄,假以文其寡陋;而从之者,亦乐其易能。无怪其祸之至此,不可收拾也。
②即以江西为文者论之:欧阳文忠公、王文公、曾南丰①非其人乎?执笔诸君亦尝取其书而读之,凡己之所为,合于此三君否也?苟不合,则己之谬可知也,而曾不出此,何也?盖三君之文,非止发于天资而已也。其通今博古,养德制行,所从来者远矣,宜乎乐为寡陋而为能者不知恩也。如此而欲以文自命,则亦惜乎秀气之委②者矣。悲夫,岂独学者之咎哉!岂独学者之咎哉!
③南昌刘君资深,以其子应文之文求教于余。观资深之意,深有望于其子矣。应文之笔端,清而健,信乎山水秀润之所钟者,设有可望者也。余于江西有情,特以忧江西之文敝者,而告之应文,愿应文勉之哉。 (选自元朝虞集《 南昌刘应文文稿叙》,有删改)
【注】①曾南丰:曾巩。 ②委:聚集。
22.本文为什么以景起笔?(2分)
______________________________________________________________________________
23.第①段中“习俗之弊”指的是以□为□、以多为博、以文为事。(2分)
24.概述第② 段中画线句的表达作用。(2分)
__________________________________________________________________________
25.对本文表现手法分析有误的一项是( )(2分)
A.正反结合 B.虚实相生 C.古今对比 D.先叙后议
26.本文阐述的为文之道是___________________。(用自己的话概括)(2分)
27.本文在勉励后生善于求教方面给我们有益的启示。请联系课文《师说》的内容,谈谈求教的重要性。(3分)
参考答案与评分标准:
(六)(13分)22.(2分)要点:(1)突出江西山水之灵气,点明江西人为文灵气之由来。(2)为下文阐述作文之道不只得益于山水之灵气作铺垫。 23.(2分)奥(怪、诡、险、涩);妙(好、佳、巧、美、绝)。 24.(2分)(用反复的修辞手法)强调造成文风不正后果的责任不只在于学者。或可答:过错不只在于所学文风不正,更在于不务根本(养学与蓄德)。 25.(2分)B 26.(2分)要通今博古,养学蓄德。 27.(3分)举例1分,阐述1分,表达1分。 可联系的文中句子有:(1)古之学者必有师。(2)师者,所以传道、受业、解惑也。(3)三人行,则必有我师。(4)闻道有先后,术业有专攻。
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