“博陵李文博,性贞介鲠直,好学不倦”阅读答案及翻译
阅读下面文言文,完成文后各题。(15分)
博陵李文博,性贞介鲠直,好学不倦。每读书至治乱得失,忠臣烈士,未尝不反复吟玩。开皇(隋文帝年号)中,为羽骑尉,特为吏部侍郎薛道衡所知,恒令在听事帷中披捡史书,并察己行事。若遇治政善事,即抄撰记录;如选用疏谬,即委之绹否。道衡每得其语,莫不欣然从之。后直秘书内省,典校坟籍,守道居贫,晏如也。虽衣食乏绝,而清操逾厉,不妄通宾客,恒以礼法自处,侪辈莫不敬惮焉。道衡知其贫,每延于家,给以资费。文博商略古今治政得失。如指诸掌,然无吏干。稍迁校书郎,后出为县丞,遂得下考,数岁不调。道衡为司吏大夫,遇之于东都尚书省,甚嗟悯之,遂奏为从事。在洛下,曾指房玄龄,相送于衢路。玄龄谓之曰:“公生平志尚,唯在正直,今既得为从事,帮应有会素心。比来激浊扬清,所为多少?”文博遂奋臂厉声曰:“夫清其流者必其源,正其末者须端其本。今治源混乱,虽日免十贪郡守,亦何所益!”其瞽直疾恶,不知忌讳,皆此类也。于时朝政浸坏,人多赃贿,唯文博不改其操,论者以此贵之。 (《隋书·李文博传》)
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.每读书至治乱得失。 治:整治
B.后直秘书内省,典校坟籍。 典:主管
C.道衡知其贫,每延于家。 延:邀请
D.正其末者须端其本。 末:树梢
7.以下句子分别编为4组,全都表现李文博“贞介鲠直”“守道居贫”的一组是:( )(3分)
①每读书至治乱得失,忠臣烈士,未尝不反复吟玩
②虽衣食乏绝,而清操逾厉
③商略古今治政得失,如指诸掌
④遇之于东都尚书省,甚嗟悯之
⑤其瞽直疾恶,不知忌讳
⑥人多赃贿,唯文博不改其操
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥
8.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.吏部侍郎薛道衡让李文博在听事帏中翻阅查看史书,并让他观察自己如何做事,薛道衡很欣赏李文博,对他的话欣然听从。
B.李文博能保持清高的操守,不随便地交往宾客,自己又能用礼法严格要求自己,所以同辈人都敬畏他。
C.李文博虽明了古今治政得失,然而李文博没有为官之才,所以被调出做县丞,几年没升迁。
D.李文博对房玄龄的话产生了强烈的感慨,文博尖锐地指出朝廷混乱的现实,认为应当从根本上治理朝政。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)虽衣食乏绝,而清操逾厉(3分)
(2)文博商略古今治政得失,如指诸掌(3分)
参考答案:
6.A项 治:治理得好,太平
7.D项 全都表现李文博个性正直、保持操守、安于贫困。
8.C项 非“李文博没有为官之才”而是“李文博没有官职可求取”。
9.(1)虽然缺衣少食,却保持清高的操守更加严格。(虽、而、历)
(2)李文博商讨、思考古今治政得失,如同在手掌上指出它们。(商略、指、诸)
【译文】博陵李文博,个性正直,好学不倦。每次读书读到有关国家太平、祸乱、成功、失败的经验教训,以及忠烈臣民的事迹,都反复阅读玩味。开皇年间,做羽骑尉,特别被吏部侍郎薛道衡了解,薛道衡常常让李文博在听事帷后翻阅查看史书,并让他观察自己如何做事。如果遇到治理得好的政事,就抄撰记录;如果有选拔任用疏忽、错误的地方,就托付他来评论。薛道衡每次听到李文博的话,都欣然听从。李文博后来到秘书内省,主管校对古书,他保持操守安于贫困,(生活)平静、安逸。虽然缺衣少食,却保持清高的操守更加严格。李文博不随便地交往宾客,常常用礼法严格要求自己,同辈人没有谁不敬畏他。薛道衡知道他生活困难,常常邀请他到家里,给文博钱财和费用。李文博商讨、思考古今治政得失,如同在手掌上指出它们,然而李文博却没有官差可做。不久成为校书郎,后来调出做县丞,竟得到考核的下等,(因此)多年官职没有被调动,薛道衡做司吏大夫,在东都尚书省遇见李文博,薛道衡很怜悯他,于是奏请朝廷让他做了从事。在洛下,李文博曾拜访房玄龄,房玄龄送他到大路上。房玄龄对李文博说:“你生平有高尚的志向,只做正直的事,现在你已经当上了从事,所以应该有机会实现平素的心愿了。近来做我多少激浊扬清的事?”李文博于是奋臂厉声说:“清洁水流就一定要清洁水源,端正树梢就必须端正树根。现在朝政混乱,即使每天罢免十个贪官污吏,又有什么益处!”他追求正直、痛恨邪恶,不知道忌讳,都像这样。在当时朝政渐渐败坏,人多贪赃受贿,只有李文博不改变自己的操守,评论的人因此很尊重他。
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