《伶官传序》阅读答案
伶官传序
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
(选自欧阳修《新五代史•伶官传》)
《伶官传序》阅读答案
10.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A. 原庄宗之所以得天下 原:推其根本。
B.契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约。
C.方其系燕父子以组 组:束缚捆绑。
D. 函梁君臣之首 函:用木匣装。
10.C/这里泛指绳索。
11.下列各组句子中加点字的意义和用法,完全相同的一项是
季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚 长桥卧波,未云何龙
秦爱纷奢,人亦念其家 为国者无使为积威之所劫哉
11.D/为:均作介词,表被动,被。A乃:上句,代词,你的;下句,连词,才。B何:均为语素。上句,何其,语气副词,多么;下句,疑问代词,怎么。C其:均作代词,上句,代庄宗,作主语;下句,代百姓,作定语。
12.对下列语句中加点词语的理解,不正确的一项是
A.则遣从事以一少牢告庙 从事:官名,这里泛指一般属官。
B.稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥 发挥:把内在的性质或能力表现出来。
C.一日之内,一宫之间,而气候不齐 气候:天气
D.可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已 智力:智慧和力量
12.B/发挥:辉映。
13.下列语句中没有通假现象的一项是
A.骑皆伏曰:“如大王言。” B.善哉!技盖至此乎?
C.使建中远具时羞之奠。 D.抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
13.D/A.伏通“服”。B.盖通“盍”。C.羞通“馐”。
14.下列四个选项中的加点的词,与例句中的词在用法上最为相似的一项是
例句:逸豫可以亡身
A.岸土赤而壁立 B.将成家而致汝
C.六王毕,四海一 D.吾将买田而归老
14.B/致(使……来),其用法与例句中的“亡”(使……灭亡)相似,都是“使动用法”。A壁:名词用作状语,像墙壁一样。C一:数词用作动词,统一。D老:形容词用作动词,养老。
15. 下列各句对文段内容的解说,不正确的—项是
A.作者以“呜呼”起笔,发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问,提出中心论点:盛衰之理,不在天命,而在人事。这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。
B.第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命,再写庄宗复命,着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度,从中看出他是矢志复仇的,这就突出了“人事”的作用。
C.第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形,得出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论,揭示了所谓“人事”的基本内涵。
D.文末紧承上文进一步议论,得出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的历史教训,
讽谏北宋统治者,要借鉴历史,力戒骄奢,防微杜渐,因而意味深长。
附:《伶官传序》原文及翻译15.A/文章开篇是用转折关系的反问句,强调人事的作用,提出中心论点。中心论点“盛衰之理,不在天命,而在人事”,应为“盛衰之理,不仅在于天命,更在于人事”。
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